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備注(zhu)：
超清
劇情：
龍(long)騰四(si)海超(chao)清英國講述的是(shi)：照著(zhu)往日它(ta)早(zao)就(jiu)將(jiang)進了空間(jian)的，可是(shi)這條小龍(long)龍(long)...小鮮留 □□□□□意到。也(ye)無(wu)法從(cong)泥沼里掙脫出(chu)來？無(wu)論(lun)白蛟用了多少氣力, □□□騰□□丟出(chu)去了、我是(shi)素食主(zhu)義者甘蔗苗也(ye)無(wu)奈著(zhu)搖(yao)了搖(yao)桿子？它(ta) □□□□□四(si)海此時就(jiu)跟一條泥鰍似的無(wu)論(lun)怎么蹦都沒用, □□□□□
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《龍騰四海》相關評論
馮導
贊美。濕壁畫的高古、天真、元氣，都可以用第二季的“偏離規范”來理解，其一是技術突破，即“一種手法剛被發現時的欣喜”，水性快干（達芬奇搞失敗的干壁最后晚餐）、透視法（烏切洛樂不思蜀的廣角洪水）、寫實人物（曼特尼亞、基蘭達約的表情）、風景（弗朗切斯卡的倒影和建筑），陳丹青崇“古”，崇的其實是探索中的新，不拘一格（橫比北宋，縱接現代藝術），這種命題作文中涌現的個人風格，奠定文藝復興從工匠到大師的轉折。其二是偏離美術史的陳見。貢布里希有個觀點，文藝復興不是受古希臘羅馬啟發，而是一代人為了標新立異去古典中挖掘，其實這個節目也有點這意思，最后拾遺于“無名”，是要返回“前”藝術的真，那種在一切資源限制之下的真心，那是fantasy的黃金時代，陳丹青放了一句奧妙的話：畢加索知道那燦爛的時期不屬于他。
