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一塊奧利奧、
如果當年能遇到這樣教我唐詩三百首的老師，我的語文成績會不會好一些？ 他幫助膽小懦弱的陶德表達想法，憑著直覺也能現場作詩。他用三言兩語安撫反抗校長還洋洋得意的學生查理，“自由并不是一種愚蠢”。他鼓勵尼爾對父母說出真實的夢想，可惜這一次，尼爾沒能跨越內心障礙，尚未習得溝通技巧，理想主義者也需要方法論。 其實人人都是詩人，寫一首什么樣的詩，把船開向何方，只有潛意識知道。
